1. Ada berapa metode untuk mengembangkan gagasan menjadi konsep produk ?
2. Bagaimana cara mengembangkan gagasan menjadi konsep produk/layanan ?
3. Apakah yang disebut visualisasi konsep ?
4. Bagaimana cara merencanakan visualisasi konsep ?
5. Apakah yang disebut sinopsis ?
6. Apakah yang disebut naskah ?
7. Apakah yang disebut storyboard ?
8. Bagaimana cara menyusun sinopsis ?
9. Bagaimana cara menyusun naskah ?
10. Bagaimana cara menyusun storyboard ?
11. Lakukan download contoh sinopsis minimal 3 ?
12. Lakukan download contoh naskah minimal 3 ?
13. Lakukan download contoh storyboard minimal 3 ?
14. Buatlah konsep gagasan untuk visualisasi konsep dalam rangka “Bersikap menjadi Pelajar SMK yang baik, disiplin dan berbudi luhur” !
Selamat Mengerjakan !
JAWAB!!!!!!
1. ada 8 cara
2.1) Pemunculan gagasan (idea generation)
2) Penyaringan gagasan (idea screening)
3) Pengembangan dan pengujian konsep (concept development and testing)
4) Pengembangan strategi pemasaran (marketing strategy development
5) Analisis usaha (business analysis)
6) Pengembangan produk (product development)
7) Pengujian pasar (market testing)
8) Komersialisasi
3. pembelajaran mengomunikasikan gagasan melalui video
4.. a. Merumuskan informasi verbal yang akan divisualisasikan
b. Menyerhanakan informasi verbal
c. Membuat skets ( rough )
d. Memindahkan bentuk skets kedalam desain yang komprehansif ( lengkap )
5. Sinopsis adalah ringkasan atau garis besar naskah yang menggambarkan isi dari suatu film atau pementasan yang dilakukan baik secara konkrit maupun secara abstrak. Sebagai pembuka/prolog atau epilog dari naskah yang akan dipentaskan. Membuat gambaran jelas secara sederhana tentang urutan cerita dalam naskah.
6. Naskah adalah semua dokumen tertulis yang ditulis tangan, dibedakan dari dokumen atau perbanyakannya dengan cara lain. Kata 'Naskah' diambil dari bahasa Arab nuskhatum yang berarti sebuah potongan kertas.
7. Storyboard adalah sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan storyboard kita dapat menyampaikan ide cerita kita kepada orang lain dengan mudah, karena kita dapat menggiring khayalan seseorang mengkuti gambar-gambar yang tersaji sehingga menghasilkan prepepsi yang sama pada ide cerita.
8.
- Bacalah naskah asli berulang kali sampai benar-benar diketahui maksud dan pandangan pengarang.
- Pada saat membaca perlu digaris bawahi atau dicatat ide sentralnya (pokok pikiran, kalimat pokok/kalimat inti).
- Kesampingkan dulu teks asli sesudah dicatat ide sentral atau hal-hal pokok yang telah diketahui, kemudian kembangkan catatan-catatan tersebut dengan bahasa sendiri.
- Pergunakanlah kalimat-kalimat tunggal, bila memungkinkan hindari pemakaian kalimat majemuk atau mengulang kalimat, gnakan kalimat sederhana yang efektif.
- Ringkaslah kalimat menjadi frase, dan frase menjadi kata.
- Bila terdapat rangkaian ide atau gagasan dari beberapa alinea, maka ambilah ide sentralnya saja atau pokok pikiran dan kalimat pokok/intinya.
- Buanglah bebrapa alinea yang dapat diwakili dengan satu alinea saja, atau sebaliknya, dan pertahankan alinea yang memang harus dipertahankan.
- Pertahankanlah kalimat yang tidak memungkinkan untuk disederhanakan, sehingga keaslian suara pengarang tetap dapat dipertahankan pula, yaitu kata kunci yang ada pada kalimat tersebut.
- Buanglah seluruh kata tugas yang memungkinkan untuk dibuag, tetapi pertahankanlah susunan ide yang tersusun sesuai naskah aslinya.
9. a. Menentukan tema
b. Menyusun sinopsis/kerangka
c. Menggembangkan sinopsis menjadi naskah satu babak
10. a. Catat poin-poin penting, ide, dan konsep-konsepsi bawah frame storyboard berturut-turut (lihat terlampir).
b. Storyboard pada dasarnya merupakan jenis peta
c. Membuat sketsa visual untuk setiap frame
d. Baca presentasi sambil melihat stiryboard dan melengkapi checklist storyboard
e. Anda dapat membuat storyboard anda dikertas atau berbagai perangkat lunak seperti Microsoft Wors, Microsoft Power Point, dan Inspirasi
11. sinopsis 1
sinopsis 2
sinopsis 3
12. naskah 1
naskah 2
naskah 3
naskah 4
13. storyboard 1
storyboard 3
14. a. Memakai pakain rapi
b. Datang tepat waktu
c. Ikuti tata tertib tidak melanggar tata tertib
d. Ikuti setiap mata pelajaran dengan hikmat dan baik
e. Melaksanakan kegiatan apapun dengan baik
f. Menghormati warga lingkungan sekolah